onsdag 27 februari 2013

Idag har vi tackat av vaktmästare Ulf, som går i pension på fredag. Barnen hade ritat varsitt verktyg som vi satte i en verkygslåda. Det var barnens egna idé! Mycket kreativt!


Här ser ni vår vägg med arbetet kring Spågumman Fantasia.

Vi har också idag haft charader med meningar som handlade om rymden och astronauter. Verkligen många skratt!
Vi har även tittat på en film om solen. Barnen skulle komma på frågor om filmen som sedan en klasskamrat skulle svara på.

tisdag 26 februari 2013

Mandalamönster


Idag fick barnen ett halvt mandalamönster. De skulle sedan rita samma mönster fast spegelvänt på andra halvan. Hjärnan gick på högvarv!

Vi har också arbetat med kulvagnen och eleverna har haft musik med nya musikläraren, Steinar. De fick bland annat lära sig vad delarna heter på en gitarr.


måndag 25 februari 2013

Hieroglyfer


En liten present till de fantastiska eleverna från Egypten. Bokmärken med Hieroglyfer.

Vi har påbörjat en ny högläsningsbok, De spökande prästerna av Martin Widmark.
Vi har också lånat böcker från bokbussen, läst och skrivit i loggboken.

Halva klassen, som hade matte, klurade på att fortsätta vissa mönster. Kul!

torsdag 14 februari 2013

Alla hjärtans dag

Barnen fick en klasskompis tilldelad sig, som de skulle skriva ett brev till. I brevet skulle de ge komplimanger för deras positiva sidor. Åh, vilka fina brev det blev! Barnen blev så glada :)

onsdag 13 februari 2013

Fortsättning Fantasia


Här ser ni hur vi har fortsatt med arbetet kring Spågumman Fantasia


Kan man bo på månen?

Barnen fick idag göra en mindmap med olika förutsättningar som finns att kunna på bo på månen. Vi kom tillsammans på att det i dagsläget skulle vara svårt att överleva, utan vare sig luft, vatten och atmosfär. Dessutom är det torrt med en svag tyngdkraft. För att inte tala om att det kan bli både +100 grader och - 100 grader.

Dock såg vi ett ljus med att det faktiskt finns is under marken. Barnen diskuterade om man kanske kan borra ett hål på månen så kan man smälta isen så att det blir vatten? Dessutom kanske vi kan ta lite atmosfär från jorden och föra över den till månen? Många bra funderingar!

Vi har också räknat ut hur mycket vi skulle väga i rymden, kolla ni också http://ungafakta.se/stjarnorplaneter/, klicka på "Räkna ut din rymdvikt"

Här ser ni husen som vi byggt på månen:



fredag 8 februari 2013

Snögubbar



"Skapande arbete (...) är väsentliga delar i det aktiva lärandet" Lgr11
Vi tränade på samarbete, att lyssna på varandra och att alla fick komma till tals med önskemål. Barnen klarade det utmärkt! Vilken fantasi och kreativitet!



Cosmonova

Vi hade ett mycket trevligt besök på Cosmonova! Vi började med att se en film om rymden, där vi fick följa med till olika planeter. Fascinerande!
Sedan var det dags att träffa brevvännerna. Barnen fick gå runt tillsammans och titta på utställningen, bland annat fick de svara på frågor om dinosaurieutställningen. Så här tyckte de efteråt om besöket med brevvännerna:

”Jag tyckte att min brevvän var snäll. Det var jätteroligt att träffa min brevvän. Min brevvän och jag hade en sak gemensamt, båda var nyfikna”

”Jag tycker att det var jätte jätte jätte jätte jätteroligt, och massor mer. Han var lätt att tappa bort.”

”Det var kul. Min brevkompis och jag hade gemensamt att vi båda tyckte om att bada och att vi var fyra i familjen”

”Min brevkompis var snäll och vi båda gillar dinosaurier och det var svåra frågor”

”Jag tyckte att det var kul att träffa min brevkompis. Det roligaste var att gå och titta tillsammans med min brevkompis”

”Jag tyckte inte det var så jättekul. Han sprang runt så mycket”

Det var super super super super super bra att träffa brevvännen”

”Jag tyckte att det var roligt att träffa min brevkompis. Hon var jättesnäll”

”Min brevkompis och jag vi gick på museet. Vi kollade på olika bilder och sen kollade vi på spel. Jag tyckte att det var roligt”

”Min brevkompis och jag fastnade med blicken. Och sen så kramade vi varandra. Jag och min brevkompis tycker om att dansa och det gör jag också. Men båda gillar också att sjunga. Så vi har lite gemensamt. Men hon var fin också. Hon tog mig alltid i handen.”

”Det var kul att träffa brevvännerna. Det var roligt att prata med brevvännen. Det var kul att titta på saker med brevvännen.”

”Jag tyckte det var kul att träffa min brevvän. Min brevkompis var bestämd. Han vet vad Pokémon är för något”

”Det var ganska roligt att träffa brevvännen. Vi tittade på massa olika saker. Till exempel vargar, älg och fåglar jag och min brevvän.”

”Det var roligt att träffa brevvännerna. För annars skriver vi brev hela tiden. Brevvännen var en tjej”

”Jag tycker att det var kul att träffa min brevvän. Han och jag gillar Real Madrid och vi gillar innebandy och basket.”

”Det var kul att träffa min brevvän. Vi hade gemensamt båda två att vi gillade Pokémon”

”Jag och hon tyckte att det var jätteroligt. Min brevkompis tycker om ljusrosa och mörkrosa. Men jag tycker om svart och mörklila. Jag tycker att allt var roligt”

”Jag tyckte att det var kul att träffa brevkompisen. Både jag och han älskar fotboll”

”Det var kul att träffa min brevkompis. Vi kom på att båda har en mobil. Båda svär.”

”Jag tyckte att det var roligt att gå och svara på frågorna med min brevvän. Vi gillar inte ormar jag och min brevvän”


tisdag 5 februari 2013

Spågumman Fantasia

Här är Spågumman Fantasia.

Här fick barnen förutspå och ställa hypotser, som Spågumman Fantasia, om vad de tror att boken kommer att handla om genom att titta på framsidan och läsa titeln på boken.
Barnen har också, precis som Spågumman Fantasia, fått förutspå hur de tror att nästa kapitel börjar efter att ha avslutat föregående kapitel med en "Cliffhanger".
            "Äntligen hittade han. Axel lade handen på lysknappen.
Det var bara ett litet problem. Det fanns redan en hand där.
Och det var inte Axels hand."

Väggen kommer att fyllas på vart efter tillsammans med Spågumman Fantasia. Spännande!

Vår läsvägg

Här ser ni våra högläsningsböcker och barnens egna bokryggar av böcker som de läst.

Mattelektioner i veckan

Sannolikhet
Barnen fick rita en kub, där tre sidor var blå, två sidor gula och en sida grön.
Hur stor är sannolikheten att det blir en blå sidan när jag slår tärningen? Grön? Gul?
De fick prova att slå träningen 30 gånger, för att se hur resultatet såg ut.


Affär 
Här leker vi affär. Vi räknar ut hur mycket varorna kostar och hur mycket vi ska få tillbaka.

Egna räkneuppgifter 
Här gör vi egna matteuppgifter som har med pengar och uträkning att göra. Vi ska vid senare tillfälle sedan räkna ut varandras räkneuppgifter.